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2013清明海子合肥成长营父母沙龙记录

发布时间:2013/4/16 浏览次数:1764

(主持:海子,记录整理:唐僧)

今年清明我有幸作为成长义工,全程参加父母沙龙,静听父母的呼求与分享,思考海子的分析与点评,记录成文,与大家分享。

首先,每个父母从身体发展,智力发展和社会性发展三个方面介绍自己的孩子,然后海子从中找出三个话题进行分析解疑。

1、沉迷游戏、电视。这是男孩父母普遍头痛的问题。各位老成长人在“术”的层面介绍了经验和技巧、规矩的制定与执行。海子从“道”的层面进行总结:所有上瘾行为都是爱的缺失造成的,所有不良行为都是在呼求爱。人在饥饿时会饥不择食,缺爱的时候会抓容易到手的东西,作为爱的替代,如购物、吃东西、玩游戏。从就事论事的角度看,上瘾的动机有三个:(1)乐趣(2)成就感(3)合群。因此解决的方法也可以从这三个方面着手,和孩子一起寻找可以给他带来乐趣、成就和友谊的事情。

2、对待应试教育的敢与不敢。有三个妈妈分享了她们对应试教育的“敢”。第一位妈妈说,当孩子作业太多时,她敢帮孩子写,但孩子不敢;第二位妈妈说,当学校里的孩子上补习班成风的时候,她敢让孩子一个班都不报,但有点迷茫,担心孩子上初中后跟不上;第三位妈妈说,她敢将自己的孩子从一个应试教育严重的学校转学到一个宽松的学校。海子对第一位妈妈说:孩子的不敢根本上还是父母的不敢,虽然你们现在有进步,意识到应试教育对孩子的伤害,并开始改变,但长期以来你们是妥协的,使得孩子小小年纪不敢放下自己,以后要用很长时间去弥补。什么时候你们真正放下了,孩子也会放下。对于第二位妈妈,你的迷茫其实就是不敢,你不相信孩子不上补习班也能学好,所以迷茫,自己没有找到定称的星,其实任何经历都是成长,你的不相信一定会投射给孩子,破坏孩子成长的节奏,对孩子的成长造成伤害。第三位妈妈看上去是“敢”的,但仍然是“不敢”。你敢让孩子再转回原来的学校吗?不敢!为什么?因为怕环境对孩子造成伤害,能不能做到什么环境都不会对孩子造成伤害?什么条件下才能做到?这就是你的成长空间。

3、孩子存在问题的原因。父母们还提出了很多孩子的“毛病”,如不自信、学习随意、粗心、不爱谈学校的事、爱指责、集体感不强等等。海子的基本理念是:没有问题儿童,只有儿童问题;儿童是环境的产物,父母是最重要的环境;孩子所有问题都能在父母身上找到原因。具体到不自信,父母对孩子如果不信任、贴标签、不接纳,孩子就没有办法自信;随意性,是由于缺乏规则,如何建立规则,需要有原则的爱,坚持原则的方式是温柔地坚持;针对不爱谈学校里的事,需要父母对孩子敞开心扉,不评判,多倾听;针对爱指责,孩子为什么会指责?是因为我们指责他,父母对孩子有优越感,有分别心;集体感不强是指孩子在集体中不争不抢,要分析其原因是不能、不敢还是不为。相反,如果一个孩子如果什么都争,要看他是否是想赢怕输或利己损人。

由于时间有限,匆匆闭营,大家意犹未尽,海子的结束语是:成长永远不晚!